Подготовили воспитатели: Попова Л.Д., Тихонова А.С.

«Как лягушки болото искали»

Задачи. Совершенствовать умение детей в количественном счете; в сравнении двух групп предметов, выраженных соседними числами 2,3; в определении направления: от себя, направо, налево. Уточнить представление о сменяемости времени суток. Воспитывать у детей желание оказать помощь нуждающемуся.

Демонстрационный материал: 3 фигурки зеленых лягушек, 3 фигурки серых жуков, макет болота, 3 квадрата, 3 треугольника.

Раздаточный материал: разноцветные полоски бумаги, плоскостные фигурки лягушек, жуков, квадраты (красные и желтые), треугольники (красные и желтые), круги.

Методические приемы: игровой сюрпризный момент, беседа, художественное слово, вопросы, поощрение.

Ход ООД

В — Жили-были в лесу на зеленой лужайке две веселые лягушки.

Сколько лягушек жило на лужайке?

Д — Две.

В — На лужайке им было скучно. Лягушки любили купаться в болоте, а на лужайке болота не было. И решили лягушки пойти поискать болото. Было уже поздно, солнце шло на закат, и они легли спать.

Что бы вы посоветовали лягушатам отправиться в путь или подождать утра? Почему?

Так они и сделали. Легли спать. Первым проснулось солнышко.

Когда оно проснулось?

Д — Утром.

В — Солнышко улыбнулось и обогрело своими лучами лягушек. Лягушки проснулись, потянулись, умылись росой, позавтракали и отправились искать болото. Прыгали они, прыгали и встретили двух жуков.

Сколько жуков встретили лягушки?

Д — Двух.

В — Поскольку жуков и лягушек?

Д — По два, поровну.

В — Обрадовались лягушки встрече и стали веселиться. Долго они резвились. Их веселый смех услышала еще одна лягушка и прискакала к ним.

Кого стало больше? На сколько?

Д — Лягушек. На одну лягушку больше.

В — Еще громче стали квакать лягушки и жужжать жуки. Они прыгали, песни пели. И вдруг увидели, что к ним по дорожке торопиться еще один жук.

Сколько жуков бежало по дорожке?

Д — Один.

В — Сколько стало жуков?

Д — Три.

В — Долго веселились они. Тем временем солнышко на небе поднялось высоко, стало жарко.

Ребята, а когда солнышко поднимается на небе и становится жарко?

Д — Днем.

В — Солнышко им говорит: «Если вы так долго будете веселиться, то не успеете отыскать болото.»

Пообедали жуки и лягушки, и заторопились в путь. Лягушки прыгают, жуки бегут. Все вместе и пришли к болоту. А болото вот такое. (Показ макет болота).

Какой формы болото?

Д — Круглой.

В — Понравилось лягушкам и жукам болото. Стали они купаться, плескаться, загорать. Но тут заметили, что солнышко на небе начало опускаться вниз.

Испугались лягушки и жуки, что вечер вот-вот наступит, а домиков-то у них нет.

Пошли искать себе домики. Лягушки запрыгали по болоту налево.

Покажите, куда?

И здесь, с левой стороны от болота нашли домик. (Показывает

квадрат)

Какой формы домик у лягушек?

Д — Квадратной.

В — Жуки пошли по болоту вправо. Покажите, куда?

И нашли себе вот такой домик справа от болота. (Показывает треугольник)

Какой формы домик у жуков?

Д — Треугольной.

В — У вас на столах есть тоже маленькие болота и домики. Положите слева от болота красные домики для лягушек, а справа — красные домики для жуков.

Сколько домиков у лягушек?

Д — Два.

В — Каждая лягушка имеет свой домик.

Сколько еще нужно домиков?

Д — Один.

В — Есть ли у каждого жука свой домик? Хватит ли каждому жуку по домику? Сколь еще нужно домиков?

Д — Один.

В — А теперь сколько домиков стало?

Д — Три.

В — Хватит домиков жукам?

Сколько домиков?

Сколько жуков?

Дети устанавливают равенство лягушек и квадратных домиков, жуков и треугольных домиков.

В — Солнышко спряталось, стало темно.

Какое время суток наступило?

Д — Ночь.

В — Лягушки и жуки спрятались в свои домики и легли спать.

Пока они спят, давайте вспомним и составим из разноцветных полосок день, когда путешествовали лягушки.

Когда они начали путешествие?

Д — Утром.

В — Утром небо было голубое-голубое.

Какой полоской мы обозначим утро?

Д — Голубой.

В — А когда лягушки нашли свое болото?

Д — Днем.

В — Днем солнышко сияло, и было очень светло.

Обозначим эту часть суток желтой полоской

В — Когда лягушата начали искать себе домики?

Д — Вечером.

В — Какой полоской обозначим вечер?

Д — Серой.

В — Когда лягушки и жуки легли спать?

Д — Ночью.

В — Черной полоской обозначим ночь.

Почему черной полоской? Дети отвечают.

В — А какое время суток сейчас?

Д — День.

В — Что делают в детском саду дети днем?

Д — Гуляют.

В — Вот и мы сейчас пойдем гулять.